Prvog dana nove školske godine zaposleni u srednjim školama Unsko-sanskog kantona održat će jednosatni štrajk upozorenja. Kantonalni odbor Sindikata srednjeg i visokog obrazovanja, odgoja, nauke i kulture (SSVOONK) BiH najavio je štrajk za utorak, 1. septembra 2026. godine, od 8 do 9 sati, u dvorištima škola.
Kao razloge za štrajk sindikat navodi nedonošenje Pravilnika o ocjenjivanju, napredovanju i sticanju stručnih zvanja uposlenika u srednjim školama USK-a, kao i neusvajanje Pedagoških standarda i normativa za srednje obrazovanje.
Iz SSVOONK-a navode da su na ova pitanja ukazivali još u aprilu. Nakon niza razgovora s Vladom Unsko-sanskog kantona, prema navodima sindikata, dogovoreno je da oba dokumenta budu usaglašena najkasnije do 15. augusta 2026. godine, kako bi prošla potrebne procedure i počela se primjenjivati od početka nove školske godine.
Dogovoreni rokovi, tvrde u sindikatu, nisu ispoštovani.
„Procesi pregovaranja i odlučivanja više puta su prekidani zbog promjena u Vladi USK-a, dok zajednički prijedlozi MONKS-a i SSVOONK-a nisu razmatrani u dogovorenim rokovima“, navodi se u obraćanju sindikalnim povjerenicima.
Poseban dio sindikalnog obraćanja odnosi se na plate zaposlenih u srednjem obrazovanju.
Prema podacima koje SSVOONK navodi iz e-Registra zaposlenih u javnom sektoru Unsko-sanskog kantona, koji vodi Ured za borbu protiv korupcije USK-a, plata profesora u srednjoj školi sa VII stepenom stručne spreme, bez napredovanja i stručnog zvanja, iznosi 1.736,35 KM.
Istovremeno, sindikat navodi da u drugim javnim ustanovama plata zaposlenih, bez napredovanja i stručnog zvanja, iznosi 2.265,72 KM za VI stepen stručne spreme, 2.575,01 KM za IV stepen i 1.903,27 KM za III stepen stručne spreme.
Prema računici iz sindikalnog obraćanja, plata profesora sa VII stepenom stručne spreme niža je za 529,37 KM u odnosu na zaposlenika sa VI stepenom, za 838,66 KM u odnosu na zaposlenika sa IV stepenom te za 166,92 KM u odnosu na zaposlenika sa III stepenom stručne spreme u drugoj javnoj ustanovi.
Sindikat ove podatke navodi kao pokazatelj materijalnog položaja zaposlenih u srednjem obrazovanju i zahtijeva uređenje sistema plata i vrednovanja rada.










